Durante este semestre, me inspiré en
la frase: “Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de
él alguien que no existía”,
de John Ruskin; y es así que
inicié con una meta clara: transformar a mis estudiantes. Tuve grupos
heterogéneos, cursos del área de ciencias e ingeniería y de agricultura. Cuando
recuerdo los primeros días de tutoría, se me vienen a la mente todas sus
inquietudes, sus miedos, sus ganas de cursar esta nivelación y alcanzar la nota
máxima para poder seguir el siguiente paso para ser profesionales.
Ahora con el pasar de los meses y teniendo en cuenta que siempre se puede
dar más, evaluó nuevamente a mis estudiantes habiendo ya sustentados sus
proyectos y me satisface decir que son jóvenes muy capaces, listos para
emprender el camino que se han forjado.
El proceso de nivelación, para el ingreso a las universidades me parece
una propuesta muy eficaz, con objetivos muy claros y precisos para lograr que
ingresen al nivel superior jóvenes más conscientes, con metas claras, con un
proyecto de vida ya trazado, con habilidades del pensamiento que hacen que sea
capaz de solucionar problemas de su entorno y además con bases para sus
carreras universitarias. Todo esto consolidado en el proyecto integrador de saberes. En este semestre
destaco además la feria de proyectos que se organizó en Tulcán, la misma que
fue un portal para que los estudiantes puedan expresar lo trabajado durante la
nivelación. Cada semestre es un nuevo reto. Y espero poder seguir colaborando
con este proyecto que es tan gratificante y esperanzador para nuestra patria.
Karla Rivera García
Ingeniera en Sistemas
Tutora- SNNA-ULEAM
Link del SNNA-ULEAM
No hay comentarios:
Publicar un comentario